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3岁开始学英语和8岁开始学英语有什么区别

来源:言客英语 发布之间:2018-09-10


3岁开始学英语和8岁开始学英语,有什么区别?有些家长难免核算投入产出比,如果11岁考剑桥MSE系列考试中的KET,那3岁开始学要交8年的钱,8岁开始学只用交3年的钱——这效率,不能比啊!


3岁开始学英语,孩子的母语思维尚不强势,如果是在正确的方式方法和环境的保驾护航下,学习一门外语就像是先建构(整体感知),然后再完善细节——这种先对语言产生整体认知的建构过程,更符合语言产生的规律、贴近语言的本质这是一种相对自然的方式。


自然的方式是不是最好最高效呢?当然不是了,不用化肥和农药的田单产远低于使用化肥和农药的,所以有机农农产品就比使用化肥和农药的农产品贵很多呢,为啥消费者依然趋之若鹜?凡是关乎成长的,无论是农业还是教育业,追求效率的代价都是非常巨大的——对于英语的学习也是一样,自然的方式通常不是最有效率的,因此不能在先期有啥明显的优势,越往后的优势反倒会显现出不同,后劲会很足。


8岁开始学英语,孩子的母语思维已经非常强势了,不得不通过肢解语言结构的方式去学习,以产生可视化、可量化的学习结果,但是这种看似高效的学习方式,通常会造成很难整体建构有效的输入输出系统。那为什么从3岁学了8年的孩子,在考KET或者PET上似乎并没有比8岁强灌了3年的孩子成绩更好?


语言类的考试有一个非常大的特点,就是学习内容和考试内容高度背离,这和所有的理科学科有着本质的区别。另外,语言本身的本体论(即自然属性)非常复杂,这也就是为什么制作一个小学到高中数学的知识图谱并不复杂——通常有“知识点”的概念,知识点容易拆分、且呈线性分布,不学前面的,后面也学不了。然而到现在为止,我还没有看到有哪位专家成功地做出了英语的知识图谱,且能够基于这个知识图谱完成对于英语语言的学习、获得英语的综合运用能力。


说到这里,很多家长朋友糊涂了:既然如此,那就让孩子8岁开始学英语好了,还省了很多钱。然而,语言学习的结果并不仅仅用考试成绩就能衡量的,英语语言的学习结果至少有3个方面决定的:

▶ 考试结果

▶ 能力结果

▶ 学习感受(体验)


说到底,家长朋友需要创造良好的语言学习环境,3岁开始让孩子按照正确的方式方法学英语。至于如果孩子已经8岁了应该怎么办?或者3岁如何在家创造良好的语言学习环境,咱一篇的容量写不完,单开文章继续。